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儿童在8歲这个年齡阶段,适合学习兒童美術創意課程
這一階段的兒童所完成的作品開始變得復雜,他們不再滿足於以概括的方式描畫客觀事物,而是表現出強烈的真實描繪現實世界的意念,同時作品中的空間關系也開始有一定的順序,遵循「一切都要在『基線』上」的繪畫準則。這一階段的課程將通過寫生與創作相結合的教學模式,培養學生對於客觀物體的觀察力、記憶力和表現力,激發學生豐富的想像力和創造力,靈活運用多種繪畫語言,學習內容包括繪畫、雕塑、版畫、景觀、民間藝術、色彩理論、藝術欣賞以及繪畫的目的、空間與閱系等等;通過某些藝術話題的分析與討論,更好地幫助學生拓展藝術視角。由於這個時期的孩子們所理解的視覺藝術是基於理解帶有設計意味的空間感而構成的,此階段的課程會引入設計元素的意識和使用,主要教學目標是平衡整個畫面和提高構圖能力,使學生對於近大遠小等透視基本關系有一定的領悟,提高造型能力和比例關系把控。
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